课堂教学是教学工作的中心环节，是教师向学生传授知识与技能，培养优良品质和创新精神的主渠道、主阵地。为维持正常教学秩序，进一步提高课堂教学质量，继承和弘扬学院优秀的教风、学风，根据甘肃林业职业技术学院教学管理相关规定，现就重申课堂教学规范、严肃课堂教学有关事宜通知如下：

一、严格执行上课基本程序

1．课前准备。教师课前要依据授课计划和授课内容，针对授课对象的实际情况精心准备，认真备课，上课时必须带有经教研室主任签批的教案(卡)，做到因材施教；提前5分钟到教室侯课，以保证有充足的时间做好上课的各项准备工作。学生必须携带教材、笔记等学习资料和学习用品，在上课铃响前到达教室或实训场地。

2．上课。教师上课时应承上启下地引入本次授课内容，并按授课计划精心组织教学内容、讲授新课。讲授中要注意启发思维、传授方法、讲清重点、讲透难点，科学地使用现代化教学手段。学生要认真听讲，做好课堂笔记，积极参与教学互动。对教学内容有疑问时可举手示意，得到教师允许后进行提问，或待下课后向教师提问。

3．下课。教师必须在下课铃响后方可宣布下课，学生待教师宣布下课后方可离开教室。教师应精选适度数量和适当难度的作业，留给学生在课后规定的时间内独立完成，并及时批阅并返还学生。同时要遵照因材施教的原则，对学习有困难的学生给予更多的指导与帮助，对本课程学有余力的学生应提出较高要求。

二、严格遵守课堂教学规范

（一）教师课堂教学规范

1．教师须着装得体，不得穿拖鞋、背心、短裤、吊带裙、超短裙或其他不庄重的服饰进入课堂。

2．应根据学院的规定完成包括课堂讲授、实训指导、辅导、答疑、批改作业（实训、实习报告）等及考试、学生成绩评定等课程教学的各个环节，上课须坚持做到“四不”，即不误课、不迟到、不拖堂、不提前下课。

3．每次上课前，教师和学生要相互致礼。

4．严禁上课时接听电话、发短信、会客或随意离开教室。

5．授课须目标明确，内容精选，信息量适当。

6．贯彻因材施教的原则，灵活运用各种有效的教学方法。尊重学生的提问和发言，课堂讨论要有引导和控制，不得浪费学生的学习时间。

7．授课原则要求站立（身体原因除外），教态自然大方；须用普通话教学，语言清楚流畅，生动文明；板书有条理，字迹清楚。

8．教师要有课堂管理意识。对违反课堂纪律的学生要及时处理。学生如有违反课堂纪律的行为，经批评教育不改者，教师有权责令其退出教室，情节严重者，报学生所在系教育处理。

9．任课教师要负责对学生进行考勤，考勤结果及时报学生所在系办公室，以便按照学院的学生管理规定和学籍管理规定进行处理。

10．每位教师都必须按照学院和系部安排参与完成考试组织和监考工作，考前不得向学生透漏试题或进行考题辅导，监考期间应集中精力，严肃认真，忠于职守，不得做与监考无关的事情（如吸烟、阅读书报、谈笑、睡觉、玩手机、抄做试题、批阅作业或试卷等）。

（二）学生课堂规范

1．学生进入教学场所须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、超短裙或其他不庄重的服饰。

2．每堂课需提前5分钟到达上课地点做好上课准备。不得迟到、早退、旷课，请假必须向教师出示请假条。

3．上课前要向老师致礼，要遵守课堂纪律，服从教师的课堂管理。

4．课前必须关闭手机等通讯工具，上课期间不得接听电话、收发短信，不得随意离开教室。

5．上课要认真听课，不交头接耳，不吃东西，不做与课堂教学无关的事情；要积极参与课堂讨论，积极提问或发言，配合教师搞好教学，认真完成教师布置的教学任务。

三、严格教学纪律及教学检查

1．院系两级教学巡查人员要依据学院教学工作整体安排，认真开展教学督导和常规教学检查工作，并积极督促做好督查（检查）中发现问题的整改工作。

2．学院各级领导干部、教学巡查人员、教学管理人员、教师听课应提前3分钟到达教学场所并向授课教师示意，听课期间不得随意离开，不得影响教师正常的教学活动。

3．教师应足时完成教学任务，不得擅自调课、停课，若遇特殊情况必须调课，应在规定时间内填写《教师调课申请表》，并按《教学工作规程》办理相关审批手续。

4．每学期每门课程调课学时数累计不得超过该课程总学时数的10%。各系（部）教学干事要做好本系（部）教师调、代课记录工作。每学期结束后，各系（部）应对本系（部）教师调、代课情况进行统计，并在系（部）予以公布。

5．教师应根据《教学工作规程》，配合学院、各系（部）做好开学初、新生入学后、重要节假日后以及期中教学检查工作和期末考试组织工作。

6．系（部）要正确对待学院教学检查、巡查人员反馈的教学检查、巡查结果，认真做好存在问题的整改工作，并将整改结果及时书面报送教务处。