为深入贯彻习近平总书记关于 “大思政课”建设的重要指示精神，强化思想政治教育主阵地作用，推动思政课程与课程思政深度融合、同向同行，构建全员全程全方位育人新格局，3 月 11 日下午，健康学院与马克思主义学院联合召开本学期首次集体备课会，党委委员、副院长苏立玢，宣传部、健康学院、马克思主义学院教师代表参加。

会上，苏立玢指出，打破思政教育与专业教学 “两张皮” 壁垒，推动专业类课程思政与思政课程同向同行，将习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入专业教学全过程，是新时代高校育人工作的重要要求。这项工作对教师综合素质提出了更高标准，既要求教师具备扎实的专业功底，也需要丰富的知识储备和与时俱进的育人理念。作为本年度两院长期推进的重点工作，希望全体教师上下一心、协同发力，切实把课程思政建设落到实处、取得实效。

马克思主义学院 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 教研室主任、思政实践教研室主任先后发言，围绕课程大纲核心内容及涵盖的思政元素主题，立足思政专业优势，结合健康学院大健康专业群的专业特色与课程设置，对专业课程中的思政切入点、融合点进行系统概括和细致梳理，为专业课融入思政元素提供了专业的理论指引。

健康学院食品教研室主任、药品生产教研室主任结合专业教学实际，就课程思政如何更自然、更深度融入专业课堂教学，如何让思政教育入脑入心、让学生真正学有所获，以及课后如何科学评价课程思政实施效果等关键问题分享思考与实践经验。并提出，希望马克思主义学院能在专业课程思政点的深度挖掘、拓展延伸上给予更多指导，为专业课教师提供更丰富的思路和方向。

马克思主义学院张桂莲、左玉萍两位教师作学情分析专题发言。她们结合健康学院学生的专业特点、认知规律、思想实际和成长需求，深入剖析学情特征，并有针对性地探讨了两院教师协作的路径与方法，为后续精准开展教学协作、提升育人实效、助力学生成长成才奠定了坚实基础。

此次会议是两院深化“大思政课”建设的重要实践，既搭建了跨学科协作平台，凝聚了协同育人共识，也理清了思政元素与专业课程的融合逻辑，解决了融入困惑，为后续教学设计与实施提供了具体指引，推动了课程思政与思政课程同向同行。健康学院将与马克思主义学院同心同行，持续完善大健康专业课程思政体系，优化教学内容设计，切实把 “大思政课” 落到实处，为培养德才兼备的专业人才贡献力量。

文图/健康学院 安梅

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