为深入推进学院课程思政建设，全面提升教师课程思政教学设计与实践落地能力，搭建跨专业教学交流平台，4月22日，健康学院特邀请兰州石化职业技术大学石油化学工程学院副院长、全国石油和化工教育青年教学名师张歆婕教授，开展“石油化工专业课课程思政教学体系构建”专题讲座。健康学院、汽车与交通学院、智能制造与装备学院、人工智能学院教师，发展规划处、国资与产业管理处相关人员参加。

讲座中，张歆婕教授以课程思政的发展历程为切入点，系统梳理了课程思政从理念萌芽、地方探索、全国推广到全面深化的演进脉络，明确了课程思政以育人为核心、与思政课程同向同行的本质要求。她结合石油化工产业高端化、智能化、绿色化转型需求，提出了“点—线—面”一体化课程思政教学体系构建模式，以工匠精神、劳模精神、环保与创新教育为点状渗透，以民族自信、爱国情怀、职业道德等八大维度为主线，构建全课程育人体系。

张歆婕教授以省级课程思政示范课《聚氯乙烯生产技术》为例，分享了组建专业课、思政课、企业教师融合团队，运用虚拟仿真、活页式教材等资源构建“五环融通”思政闭环的实践经验，破解了虚实融合、双站授课、校企联动、多维评价等实践难题，为各专业课程思政建设提供了可复制、可推广的范式。讲座内容兼具理论深度与实践指导性，为不同专业教师开展课程思政建设提供了新思路、新方法。

讲座后设置互动研讨环节，教师围绕教学目标融合、实验课程思政挖掘、思政渗透度把握、思政体系构建、评价优化五大议题提问，张歆婕教授逐一细致解答，给出可操作的指导建议，为教师破解课程思政建设困惑提供了清晰思路。

健康学院宋婷婷表示：“张教授的讲座打破了我对课程思政的刻板认知，让我找到了专业知识与思政元素的融合路径。尤其是结合产业需求设计思政内容的方法，让我明白课程思政不是生硬说教，而是要与岗位需求、行业发展紧密结合，这为我今后的教学提供了清晰的方向。”

汽车与交通学院陈静媛老师说：“本次跨专业交流让我深受启发，张教授分享的校企协同育人、虚拟仿真资源融入思政教学的经验，为工科类课程思政落地提供了优秀范例。我将借鉴这些方法，结合本专业特色，重构课程教学内容，让思政教育真正融入课堂教学的全过程。”

此次专题讲座，不仅搭建了跨专业课程思政交流的桥梁，也有效提升了教师课程思政建设的能力与信心。未来，健康学院将持续推进课程思政建设，推动各类课程与思政教育同向同行，全面落实立德树人根本任务，培养更多德技并修的高素质技术技能人才。

文图/健康学院 徐盛燕

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