疫情突然来袭，学院开始实施防疫闭环式管理。根据学院安排，线下教学将转入为线上开课。疫情防控是本鲜活的教材，是一个生动的课堂，为了引导学生从抗疫精神中汲取力量，深入挖掘校园战“疫”的德育元素，生物工程系张婧嫕老师结合当前形势，将自己讲授的专业课《基础护理技术》中“医院感染的预防和控制”的部分课程内容做成了《普及防疫知识 增强抗疫能力》、《医院感染的预防和控制 用手传递爱—手卫生》两节视频微课。

两节微课从不同角度将公共卫生防疫，健康教育，医护工作者救死扶伤、勇于奉献的精神，通过学习防疫知识、将爱与温暖传递给患者等思政教育元素巧妙融入到专业理论学习中去。强调正确做好防疫和个人卫生健康的重要性，并提出最好的疫苗就是自身的免疫力等健康新观念，引导学生们珍爱生命、拥有积极向上的乐观情绪等。

整个微课教学设计中，应用通俗易懂的教学方法讲清讲透关键知识点，微课生动形象能够提高思想认识水平，体现了课程思政微课的思想引领价值，也在 “停课不停教、停课不停学”的特殊时期，引领学生珍惜学习时光、练就过硬本领，回应时代呼唤，担负起时代赋予的使命和责任。

通过思政微课的学习，使21级护理专业的学生明白了，一场重大疫情，也是一场人生大课；要胸怀信仰敢担当，相信在全国共同努力下，无论多少困难都可以战胜；同时也意识到自己是护理事业的未来，是未来肩负重任的护理接班人。精湛的护理操作和扎实的理论知识缺一不可，学习从无止境，服务不求回报，因此要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，要继续保持这份热情，完善自身技能。在未来的日子里要把技艺学精学透，能为更多患者的健康保驾护航，能用专业素养来诠释正能量。